成都七中实验学校小学部全体教师全员探讨品质课堂，创设优质教育平台，公里/小时内涵发展，减缓学校品牌建设之路!E1E活力教育，开帆蓝天，精彩纷呈!E1E4月25日，温江区小学数学助探课堂教学研讨会在成都七中实验学校举办，全区二年级数学教师代表与七中实验小学部全体数学老师与会，教学研讨会环绕两节同课异构的课堂展出和助探课堂专题讨论展开，温江区数学教研员余晓华老师主持人了研讨会。E1EE1E七中实验学校小学部张华老师和涌泉实验学校赵颖老师任教了同一节数学知识实践中课《卖电器》。两位老师精心建构课堂，准备充分，路径明晰，环节精彩!E1EE1E张华老师引领学生用多种方法探寻一整十数、一整百数加减法的计算方法。让学生在交流中说道整肃法，体会算法的多样化，解读算理，提升学生的口头表达能力，在课堂展开中，学生呈现出了用多种形式的数线图来回应计算方法，教师通过让学生在计数器上所画珠子来形象地教授一整百数加减法的算理，体现了以学生为中心，在协作、探寻中解决问题的教学理念。
E1EE1E赵颖老师在教学中侧重口算方法的引领，让学生在探究中思维，把抽象化的算理用形象的语言和图画表达出来。教师对每个孩子的点子都严肃聆听，在生生对话中让学生解读算理，突破难题。E1E课后，七中实验学校小学部二年级数学备课组团队对张华老师的课展开了磨课理解。
在这堂课的打算过程中，小学部较低段数学教研组宽刘慧仙老师率领二年级全体数学老师做到了大量的辩论及实践中论证，这堂课从设计、改动到最后成型汇聚了整个团队的智慧与力量。E1E在议课环节中，温江区各学校代表就本次同课异构展开了冷淡的辩论，教研员余晓华老师高度肯定了两位老师在课堂建构及实践中方面的希望，他特别强调了这节课的重点是让学生在不会计算出来的基础上解读算理，学会算法，要重点培育学生主动明确提出问题的意识和能力，要坚信学生，让学生有充份的时间去探究，两位老师的课体现了以以生本、助探课堂的本质。E1E这是高效、有益的交流，此次温江区数学助探课堂研讨会的举办为七中实验学校较低段数学学科建设获取了较好的平台与契机，学生精彩的课堂展现出，学科教师科学、高效的环节建构也取得了区教研员及与会老师的完全一致赞誉!E1E研讨会让全体老师进账良多，在低段学生数学自学习惯渐渐教导的基础上，如何对学生展开大力、有效地的思维引领是老师们联合要面临的课堂教学主题!。
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