经典案例探讨，助推幼儿教师专业茁壮郑州市实验幼儿园积极开展教师游戏案例研讨活动 市实验幼儿园保教主任张霞主持人经典案例探讨，助推幼儿教师专业茁壮教师游戏案例研讨活动 于晓阳老师根据班级管理的经验作法，共享《智慧增生生活日常，习惯预示幼儿茁壮》。 袁洋老师共享《小虫别跑小班区角游戏中手指细致动作的案例》 孙静老师共享如何把孩子的兴趣当作很好的教育契机 郭璟琛老师共享《中班区域游戏中儿童规则不道德仔细观察案例》 侯文博老师就中班建构活动展开理解与共享 郑州市教育局教学研究室幼儿教育学科主任刘子涓做到精彩评论 与会人员严肃倾听记录，用心总结自学 市实验幼儿园园长郝江玉展开总结 为提高幼儿教师专业水平，了解挖出幼儿游戏活动中教师对幼儿不道德仔细观察与理解的有效性，全面反对和增进幼儿在游戏活动中的发展，1月10日，郑州市实验幼儿园邀郑州市教育局教学研究室幼儿教育学科主任刘子涓，环绕幼儿不道德仔细观察，的组织积极开展了以案例探讨，助推茁壮为主题的游戏案例交流研讨活动。
此次活动由市实验幼儿园保教主任张霞主持人，参予共享的老师们提早作好充裕打算，以生动详尽的案例和精确精细的分析给大家带给了高质量的共享。如何合理安排一日生活，让幼儿必要感官，实际操作和亲身体验提供更好的经验必须？这是于晓阳老师根据班级管理的经验作法，共享的《智慧增生生活日常，习惯预示幼儿茁壮》；使大家学会了怎样最大限度地反对和符合幼儿的必须，让幼儿在生活中自学与发展，则是袁洋老师共享的《小虫别跑小班区角游戏中手指细致动作的案例》，她在分析中目标具体，对案例理解详尽，认真总结出有教师的仔细观察与反对，给大家做到了很好的引导和样板；孙静老师共享的内容是如何把孩子的兴趣当作很好的教育契机，的组织积极开展垃圾分类为主题的大班区角游戏；郭璟琛老师共享的《中班区域游戏中儿童规则不道德仔细观察案例》中用科学的方式对孩子的不道德展开分析和引领，让大家体会到了仔细观察的重要性；侯文博老师就中班建构活动展开了理解与共享，对建构区材料的合理投入阐释了自己的独到见解，在充份认同幼儿意愿的前提下非常丰富建构区游戏材料，从而增进幼儿全面发展。
经过倾听各位优秀教师的案例经验共享，使大家搞清楚了思路，懂了如何挖出一日生活中教育契机，使幼儿在一日生活中获得全面的发展。 随后，刘子涓对教师们的共享给与高度肯定，并明确提出：作好幼儿不道德仔细观察，实施《36岁儿童自学与发展指南》的关键点要车站在教育对象的方向去思维，就是要一切以孩子为中心。做眼里有孩子，心中有目标才能有效地反对孩子茁壮。
她针对如何作好幼儿不道德仔细观察案例分析，为老师们指明方向，指点迷津，解惑答疑，让老师们对案例分析有了确切的理解。不仅从反对策略、幼儿的行为表现和发展等方面展开研讨与交流，还率领大家剖析游戏案例中教师的有效地反对和幼儿的行为表现与发展，以此来提高教师的仔细观察能力和游戏的反对策略。
市实验幼儿园保教主任张霞在最后的结语中谈到：我们幼教工作者要作好坚实的基本功，努力学习专业知识，对幼儿的不道德仔细观察作出准确有效地的反对。在今后的案例活动中一定再行有目标、寻找关键点，给幼儿创设严格的游戏氛围，对孩子的不道德获取合理适合的指导。要对刘老师的指导铭记在心、让自己的专业大大茁壮。
总结了研讨的主要内容，并对老师们明确提出了合理化的建议。 通过此次活动，不仅唤起了教师对幼儿不道德仔细观察活动的多角度、全方位思维，更加有效地增进了教师的专业化茁壮及案例分析的深入开展，令其老师们沉痛地感受到，反对幼儿自律游戏、作好仔细观察及理解幼儿游戏不道德的重要性。
参予此次研讨的老师们也争相写了自己的进账、领悟和思维，并回应：在今后的实践中内化、累积，使研究更加了解，为孩子获取更加有效地反对，助推孩子茁壮。
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