幼儿园的孩子一斜一竖都写出不工整，还要在田字格里写童、草等较简单的汉字，是不是有点拔苗助长呢？昨天，市民王女士向本报报料说道，坐落于金沙洲的中山大学附属外国语学校四季花城幼儿园的孩子们每天都要做到不少家庭作业，有的孩子经常完了不成作业，家长回应也有些意见。 有的孩子想写出 家长是有赞有弹 王女士说道，孩子们在做到家庭作业的时候，有的孩子写出着写出着就开始甩手，说道是手好酸，还回答她能无法玩游戏一会。还有孩子写出作业期间去上厕所，在厕所待了好几分钟才出来，估算是想写出作业了。 王女士告诉他记者，孩子完了不成家庭作业，老师不仅不会在作业本上注释未完成的字样，还不会把这个情况告诉他给家长，家长又不会教育孩子只想已完成作业，这样的话孩子们的心理开销也减少了不少。
家长们对于孩子们的家庭作业是什么样的态度呢？有的孩子家长回应，孩子约半小时可以把作业做完，对于幼儿园老师布置的家庭作业没实在有什么不悦。也有家长说道，读书小学的孩子自学的可玩性或许还没幼儿园孩子自学的可玩性大，这让她感觉有些怪异。
而且，有的老师布置的家庭作业较为较少，孩子较为更容易就已完成了，有的老师布置的家庭作业好多，孩子好长时间才能做完。 还有家长回应，为什么老师不把当天要自学的东西都在课堂上教呢，还要布置家庭作业给孩子做到。
为孩子成功过渡性小学做到打算 一位大班的老师说道，小班孩子的家庭作业一般是写出笔画、写出非常简单的数字，中班的孩子一般是写出汉字、自学蒙氏数学，大班的孩子一般是写出汉字、拼音、做到数学题、读书英语(论坛)。她说道，之所以要给孩子布置家庭作业，是为了他们将来成功地过渡到小学做到打算。在教室里，记者看见，一个小柜子里堆满着很多练习册和作业本，这些练习册和作业本的田字格上有孩子们用陌生的小手写的汉字，老师还在上面注释了作业已完成的好劣等级。 那么该给孩子布置家庭作业吗？昨天，记者就此事专访了研究儿童心理的专家徐西周教授，他回应，幼儿园的儿童在小班、中班的时候不要给孩子布置作业，因为孩子们的小手还在发育阶段，经常握笔写字有可能输掉部发育有利。
上大班的时候，如果幼儿园要展开精细化管理，可以让孩子多画画，因为孩子们对汉字的理解就是指画画开始的，老师培育他们对作业的感官了解就行了。 而记者了解到，广州市教育局发送了教育部《关于规范幼儿园保育教育工作避免和缺失小学化现象的通报》。文件中回应，提早教授小学教育内容，布置家庭作业，统一出售幼儿教材，以课外活动、特长班等形式提早自学和强化训练等不道德，都科小学化违规行为。
小、中、大班的孩子们都有家庭作业 昨天下午4时30分是幼儿园放学的时间，记者随王女士一起回到了这所幼儿园，不见不少教室门口都竖着一块黑板，老师在黑板上用粉笔写出着今日作业，自小班到中班、大班的教室门口完全都竖着写出着今日作业的黑板。 除了教室门口的黑板上写出着老师布置的作业，孩子们手上还有一本作业登记本，在年龄较小的孩子的作业登记本上，老师用打印机的小纸条贴满当晚孩子要已完成的作业。
在年龄较小的孩子的作业登记本上，有的班级的老师让孩子们自己用手写今日作业，记者看见，孩子们在登记本上手抄的布置作业的字迹歪歪扭扭，忽大忽小，看上去十分难以辨认。 王女士说道，她拜托代管的3个孩子每天都要作好多家庭作业，2个大班的孩子放学后每天不是要写出几十个汉字就是要写出好多拼音，学前班的孩子家庭作业就更加多了，每天都是语数外门门都有作业，到了周五就更加多了，有时候她看孩子们做作业艰难，就不得已握着他们的小手协助他们写出。
昨天，记者翻阅了几个大班的小朋友的作业本，前几页的作业本上还是比较简单的一、二、三、四等大写数字，到了几天后的页位，就出了草、冒、花上、有、童等较简单的汉字了，每个汉字的前3个是描红汉字，孩子可以在上面照着描红写出，后面还有6个必须孩子自己写出出来。 王女士说道，她代管的一个大班的孩子一天要写出一个单元的汉字，一个单元经常有2页，1页汉字就有6个，每个汉字还要写出9遍，这样下来，一个孩子一晚上就要把12个汉字每个写出9遍，这样的作业量好大，孩子常常做到不完了作业。
记者在这个孩子的作业本上看见，老师在他的作业本的好几页上用红笔注释着未完成的字样。 除了语文作业，孩子还要做到数学作业，记者又盖住了一个孩子的数学作业本，在这个作业本上，孩子要作出诸如8-__=3、4＋__=7的数学题。记者看见，这样的数学题或许对孩子来说有点无以，他某种程度是很多都已完成没法，而老师在他的作业本上用红笔注释着未完成的字样。
昨天，荔湾区华侨小学的陈老师说道，这样可玩性的汉字和数学题目都是小学一年级的范围之内的，小学一年级下学期才自学除法呢。 3月26日作业： 1.语言练习册P15 2.拼音练习册P9 3.朗诵拼音书P13 4.已完成方格本 3月27日作业： 1.汉字描红P15 2.。
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